В этом году к педагогам снова приехал Касым-Жомарт Токаев. Речь вышла куда шире нового учебного года, передаёт корреспондент Tengrinews.kz.

Новые реалии

Конференция развернулась в просторном зале Дворца Независимости, где за последний год прошло всё — от симпозиума о Золотой Орде до высшей дипломатии. В зале было тихо.

Касым-Жомарт Токаев вошёл в зал и поздоровался с учителями — приложил руку к груди.

Президент начал выступление со слов Абая, а именно 38-го слова назидания: "Человечность формируется в человеке благодаря хорошему наставнику". К Абаю Президент обращался и в апреле, на вручении наград учёным. Тогда — про ум и волю. Сегодня — про наставника.

Эта Августовская конференция, продолжил он, проходит в период масштабных реформ в нашей стране и с новой Конституцией.

— В главном документе впервые особое внимание уделено образовательной сфере, при этом развитие человеческого капитала, образования, науки и инноваций закреплено в качестве стратегического направления.

Фото пресс-службы Акорды

Отдельно Президент упомянул выборы в Курултай. Итоги подвели накануне. Сегодня же Токаев подписал указ о созыве первой сессии на 28 августа.

Как обстоят дела (хорошие)

Президент сообщил: финансирование образования за семь лет выросло втрое — до 6,4 триллиона тенге. За пять лет построено 1120 школ более чем на миллион ученических мест. Обновлена база пяти тысяч сельских школ. В рамках проекта "Келешек мектептері", запущенного два года назад, возведено 217 школ.

Учителям уделяют больше внимания. 5 октября закреплён как профессиональный праздник. Появилось звание "Қазақстанның еңбек сіңірген ұстазы" ("Заслуженный учитель Казахстана") — его получили около 100 человек. Трое педагогов за три года стали Героями труда.

Есть и международное подтверждение. По исследованию TALIS, Казахстан занимает второе место в мире по укреплению авторитета преподавателей и входит в первую пятёрку по удовлетворённости педагогов зарплатой.

Фото пресс-службы Акорды

— 95 процентов работников образования подтвердили, что довольны своей профессией, а 80 процентов заявили, что в случае возможности выбора снова стали бы учителями. Искренне благодарю всех вас!

Как обстоят дела (не очень хорошие)

"Однако почивать на лаврах рано", — обратил внимание Токаев.

В стране не хватает более пяти тысяч учителей. Но это, по словам Главы государства, связано с постоянным ростом населения и высокими темпами строительства новых школ.

В попытке провести очередную масштабную реформу в этой сфере нельзя в короткие сроки кардинально менять всю систему обучения, продолжил Президент.

— Все ещё помнят прежний негативный опыт, который нанёс ущерб этой важнейшей сфере. Подобные эксперименты изрядно навредили системе образования. Необходимо прекратить пустые, не наполненные содержанием реформы ради самих реформ. Иными словами, реформы и изменения, безусловно, необходимы, но они не должны отнимать все силы и подвергать стрессу учителей.

Токаев рассказал об обращениях от учителей. Они просят пересмотреть правила аттестации из-за лишней нагрузки и бюрократической волокиты.

Тут же последовало президентское поручение — аттестацию нужно упростить, но не отменять. Зал зааплодировал.

"Педагогов надо избавить от бумажной волокиты, бесконечных отчётов, назойливых требований пройти аттестации и прочие бесполезные проверочные процедуры. Нет-нет, да и появляются сообщения о привлечении учителей к ремонтным работам, разного рода общественным мероприятиям, не имеющим прямого отношения к учебному процессу. Мы давно договорились, что это недопустимо".

Зал аплодировал снова.

Претензий было озвучено много. Правительство недавно отчиталось: в школьных учебниках нашли более 700 грубейших ошибок. Указ о внедрении искусственного интеллекта в образование подписан в мае, но к новому учебному году не исполнен.

— Это большое упущение. В чём причина? По любому, это недопустимо в условиях опережающего развития технологий.

Из учебных программ Президент поручил убрать мифы о несуществующих героях.

— Детям рассказывают мифы о неких мнимых героях и их "подвигах", которых не было. Воспитание детей в духе патриотизма путём распространения ложных, сфальсифицированных сведений неизбежно приведёт к подрыву морального стержня нашего народа.

Фото пресс-службы Акорды

Досталось и спорам вокруг образования в соцсетях, в которые регулярно вовлекаются бывшие и действующие работники системы.

"Вместо цивилизованного диалога мы вынуждены выслушивать эмоциональные высказывания и бахвальство".

Где учат хуже

По итогам ЕНТ этого года хорошие результаты у Кызылординской, Северо-Казахстанской, Павлодарской, Костанайской областей, Астаны и Алматы. Слабые — у Туркестанской, Атырауской, Актюбинской, Алматинской областей и области Улытау.

Причём Туркестанскую область выделили отдельно: исследование PISA выявило там низкое качество образования. Причина, по словам Президента, не в катастрофе, а в структуре — около 75 процентов школьников живут в сёлах.

Дети

Блок про детей был самым длинным.

— Социальные сети, цифровые платформы, искусственный интеллект и агрессивный маркетинг влияют на мировоззрение детей не меньше, чем семья и школа. Психологическое благополучие, эмоциональная устойчивость, нравственное воспитание подрастающего поколения уже стали важными факторами национальной безопасности и устойчивого развития страны.

Законопроект о запрете регистрации в соцсетях для тех, кто младше 16 лет, уже в парламенте; на первой сессии Курултая Президент предложит депутатам его рассмотреть. Поручено масштабировать детские SIM-карты — для "информационного иммунитета".

Досталось и рекламе фастфуда.

— Под наблюдением медиков находится около семи тысяч детей с сахарным диабетом. И эта цифра не уменьшается, она даже растёт.

Про печаль

А потом Президент заговорил об одном слове, с которым, по его мнению, нам не по пути.

— Не раз говорил, что нам всем надо отказаться от образа и характера вечно горюющей нации. Некоторые наши литераторы полюбили слово "мұң": "жүрегімде мұң, көзімде мұң!" Печаль — плохой попутчик для нашей молодёжи. Это я вам точно говорю.

Фото пресс-службы Акорды

Это одно из немногих мест в выступлении, где не было поручения. Отказаться от печали поручить нельзя. Поэтому Токаев обратился к учителям.

— Задача ұстазов — воспитать новые поколения оптимистов, а не страдающих печалью (мұң), неуверенных в себе страдальцев, сеющих вокруг семена депрессии.

— Мы — нация победителей, готовых к преодолению всех трудностей и угроз, уверенно смотрящих только вперёд, верящих в светлое будущее, а не ищущих причины трагедий, поражений, неудач, а также психологических комплексов в историческом прошлом и в других государствах и народах.

Закончил Токаев тоже словами Абая: "Самый жалкий человек на свете — это человек без устремлений".

В этот же день Президент подписал указ о присуждении педагогам государственных наград.

Счастье и плинтусы

Официальная часть закончилась. На выходе из зала наградами выделялась учительница из Шымкента.

— Можно узнать ваше имя?

— Соловьёва Алина Робертовна. Учитель биологии. Пушкин атындағы бірінші мектеп, Шымкент қаласы.

— Вы казахский знаете в совершенстве?

— Нет. Я могу сказать тост, анекдот, пожелание. Но нет, не в совершенстве.

— Сегодня Президент говорил о случае, когда педагогов, учителей привлекают на работы, которые...

— Такое есть... Такое есть, но вот, опять же, где оно есть и в каком объёме. Когда, извините, учитель падает с общегородской ёлки, потому что нарушена техника безопасности, это, конечно, недопустимо. Но ремонт в своём кабинете я всё равно никому не доверю. Готовить своё рабочее место к работе буду я. И не потому, что меня кто-то заставляет.

Этим летом она с напарником, тоже учителем биологии, сама положила в кабинете плинтусы.

— Прекрасно мы положили, потому что лучше нас никто не положит. Ну, скажем так.

— Откуда навыки?

— Ну это советские школы. Мы, будучи ещё школьниками, не то что бы ремонтировали всю школу. Нет. Но трудовые навыки у нас были.

Пять лет назад Алина Робертовна уже рассказывала Tengrinews.kz, чем советская школа отличается от нынешней. Сказала, что сравнивать их — всё равно что сравнивать сладкое с тёплым.

Я спросил про награды. Алина Робертовна начала перечислять.

— Так, значит, 1999 год — первая победа на республиканской олимпиаде. 2000 год —  первая победа на международной олимпиаде моего воспитанника. Дальше 2001 и все остальные годы, когда у меня были победы на республиках. У меня было три республиканских призёра в 2003 году. В 2005-м, кроме республики, была международка. Ну, как бы вот по совокупности. Автор учебников с 2004 года.

Среди её наград — "Қазақстанның Еңбек Ері", высшая степень отличия. Присвоена в 2018 году, вместе с Золотой звездой и орденом "Отан".

— А на жизнь вам хватает?

— Хватает, потому что я живу не только на зарплату.

Остальное — гонорары за учебники. Разовые, не проценты. Против процентов она возражает принципиально: чем меньше гонорар автора, тем дешевле учебник.

— Платят — спасибо. А так я бы и бесплатно работала.

— О чём бы вы рассказали Президенту, будь у вас пятнадцать минут?

— Я, наверное, попросила бы ввести мораторий на инновации и реформирование. И провести анализ уже совершённых реформ. Систему образования реформируют с 1986 года. У нас нет разработанных критериев эффективности. И, соответственно, нет плана выстраивания эффективных реформ.

Со сцены Президент в этот день сказал, что необходимо прекратить пустые реформы ради самих реформ.

— У вас есть бывшие ученики, которые стали известными?

— Известными стали. Но они все не учителя. Доктора наук, завлаборатории, врачи, заведующий отделением в Астане.

— Гордитесь?

— Конечно, горжусь. Но главное, чтобы они были счастливы и полезны. И если уж очень повезёт, то и всему человечеству.

Награды

Фото пресс-службы Акорды

Орден "Парасат" получил Мухтарбай Отелбаев, математик, главный научный сотрудник Института математики и математического моделирования. Ему 83. Награда уже была на пиджаке.

Журналисты спросили, что он думает про орден. Отелбаев с улыбкой ответил, что внимания больше заслуживает молодёжь.

Сам он в это время решал другую задачу: кнопочный телефон разрядился, а нужно было вызвать машину.